▲《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)》指出，提高国家通用语言文字普及程度，到2020年，国家通用语言文字在全社会基本普及，全国范围内语言交际障碍基本消除。少数民族双语教师达到国家通用语言文字教学要求，完成义务教育的少数民族学生能够熟练掌握国家通用语言文字。

▲2014年中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的有关文件指出，全面开设国家通用语言文字课程，全面推广国家通用语言文字，确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。

▲2015年《国务院关于加快发展民族教育的决定》指出，依据法律，遵循规律，结合实际，坚定不移推行国家通用语言文字，少数民族高校毕业生能够熟练掌握和使用国家通用语言文字。

▲2020年10月召开的全国语言文字会议强调，国家通用语言文字是学习交流的基础，要旗帜鲜明地巩固和加强国家通用语言文字主体地位，要坚持把学校作为国家通用语言文字教育基础阵地。国务院关于全面加强新时代语言文字工作的有关文件对各学段少数民族学生掌握和使用国家通用语言文字提出明确要求。

▲中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确要求，“提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。”

▲国家通用语言文字是全中国全社会共同的语言文字，是56个民族交往交流交融的共同纽带，是我国各民族共同传承和发展的宝贵财富。

▲学好国家通用语言文字是我国宪法和法律规定的各民族的共同责任，各族群众应首先学好、用好。

▲普及国家通用语言文字教育，有利于培育中华民族共同体意识、增进文化认同和国家认同，促进广泛交往、全面交流、深度交融，符合各族人民的根本利益；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强中华民族的凝聚力，铸牢中华民族共同体意识；有利于各族群众享受更加公平、更有质量的教育，促进各族学生走向全国，充分就业，促进各民族走向现代化。